在人物之间看出了娇小的学生VIDEOS16日本漠然的态度，所以也比较认同“上帝娇小的学生VIDEOS16日本后，人们开始重构新秩序，并以暴露压迫来填充。” 在三个主要角色之间的冷漠，互相排斥，甚至某种程度上互相厌恶。在小约翰的视角里更明显，他大部分时间都是茕茕孑立，片中真心陪伴时长最长的也就是陌生的老先生还有侏儒们。他没有令人生闷的愚蠢表现，反而都是小孩子需要陪同却不能得到而表现出来的无辜的无奈，妈妈对他的关爱微乎其微，他都没有疑惑追问，烦恼妈妈，做出与妈妈意愿相反的个人欲望主导的行为，他很少有台词。妈妈，她在片头对另一个女人是有着关怀的，可能暂居他乡也是她的主意。她跟她观察欲相斥。日常里没有约束，说明她可能已经失去了信心，心里剩下的没有快活和关爱。 可能此片的缺点所在就是，没有用更多元的方式表达娇小的学生VIDEOS16日本的主题，也可能是我见识短浅。